课程存档
-
工程制图正误对比
教师： 余晓琴 -
创新设计思维4.0
教师： luna -
人工智能
教师： CZHD -
精益创业4.0
教师： luna -
项目路演
教师： 邹文莲 -
开发产品方案
教师： 邹文莲 -
开发和测试最小可行商业产品
教师： 邹文莲 -
确定和测试假设条件
教师： 邹文莲 -
估算顾客获取成本
教师： 邹文莲 -
绘制销售流程图
教师： 邹文莲 -
产品定价&估算顾客终身价值
教师： 邹文莲 -
设计商业模式
教师： 邹文莲 -
估算后续市场规模
教师： 邹文莲 -
明确采购决策者及采购流程
教师： 邹文莲 -
描述你的竞争地位
教师： 邹文莲 -
定义你的核心价值
教师： 邹文莲 -
找到10位前期顾客
教师： 邹文莲 -
高级产品规格&量化价值定位
教师： 邹文莲 -
全面产品周期使用案例
教师： 邹文莲 -
初创公司如何为用户画像
教师： 邹文莲 -
初创公司如何登陆市场
教师： 邹文莲 -
初创公司如何做好市场细分
教师： 邹文莲 -
创业分步走4.0版
教师： 邹文莲 -
精益创业的尾声：杜绝浪费
教师： luna -
精益创业的加速-创新
教师： luna -
精益创业的加速-适应（二）
教师： luna -
精益创业的加速-适应（一）
教师： luna -
精益创业的加速-成长
教师： luna -
精益创业的加速-批量
教师： luna -
如何驾驭创业愿景-转型还是坚持
教师： luna
